Učenici 7., 8.a i 8.b razreda Osnovne škole Đurmanec, uz vodstvo školske knjižničarke Vlatke Antolić i učiteljice hrvatskoga jezika Mirne Ranogajec, i ove su školske godine sudjelovali u međunarodnom projektu Čitanje ne poznaje granice – Branje ne pozna meja, kojim se već dugi niz godina povezuju hrvatske i slovenske škole kroz ljubav prema čitanju, književnosti i upoznavanju kulture susjednih zemalja. U projektu je sudjelovalo ukupno 25 učenika.
Suradnja s partnerskom školom, Osnovnom šolom Podlehnik iz Slovenije, uspješno se nastavlja već treću godinu zaredom. Voditeljica projekta u Podlehniku i ove je godine bila stručna suradnica Majda Erlač. Koordinatorica projekta u Osnovnoj školi Đurmanec bila je školska knjižničarka Vlatka Antolić, koja je ujedno vodila projektne aktivnosti s učenicima 8.a i 8.b razreda te učiteljica hrvatskoga jezika Mirna Ranogajec koja je vodila projektne aktivnosti u 7.c razredu. Njeni učenici su čitali ulomak Teta Plačka slovenske književnice Ele Peroci te su ga kreativno obradili kroz dramsko uprizorenje. Učiteljica Mirna Ranogajec vodila je projektne aktivnosti u 7. c razredu, potičući učenike na razvoj čitalačkih, komunikacijskih i scenskih vještina.
Tijekom projekta učenici su razvijali čitalačke navike, različite vrste pismenosti, ali i međusobno razumijevanje, toleranciju i prijateljstvo kroz upoznavanje jezika, književnosti, kulture i običaja dviju država.
Ove školske godine učenici 8. razreda čitali su roman slovenske književnice Dese Muck Sama kod kuće. Uz čitanje romana provodili su brojne kreativne i istraživačke aktivnosti. Učenici su izradili plakat o životu i radu književnice Dese Muck, predstavili njezino književno stvaralaštvo kroz prezentaciju te snimili videouradak inspiriran pročitanim djelom. Također su pripremili i multimedijsku prezentaciju o Osnovnoj školi Podlehnik i Općini Podlehnik, istražujući njihove kulturne, prirodne i društvene posebnosti.
Završnica projekta održana je 14. svibnja 2026. godine online. Tijekom virtualnog druženja učenici su predstavili svoje radove, razmijenili dojmove o pročitanim djelima te još jednom pokazali koliko čitanje može povezivati mlade ljude bez obzira na granice. Učenici se nadaju da će iduće godine susret biti uživo jer je upravo takav oblik povezivanja za njih jedinstven i poseban.
Sudjelovanjem u projektu učenici su stekli nova znanja i iskustva, razvijali kreativnost i komunikacijske vještine, ali i učvrstili prijateljsku suradnju sa svojim slovenskim vršnjacima. Veselimo se novim zajedničkim čitalačkim avanturama i nastavku uspješne suradnje i sljedeće školske godine.
