Učenici su na kreativan i interaktivan način obradili djelo Emil i detektivi. Kroz igru “lektira iz vrećice” izvlačili su predmete određenim redoslijedom, a svaki predmet simbolizirao je dio radnje priče. Na taj način su učenici prepričavali tijek događaja, pratili Emila na njegovom putovanju i upoznavali glavne likove, pritom razvijajući maštu i kritičko razmišljanje.
Ovaj način rada pokazao se izvrsnim za poticanje sudjelovanja, kreativnosti i ljubavi prema čitanju, a učenici su s veseljem i zanimanjem pratili tijek priče dok su “otkrivali” predmete iz vrećice. Sat je završio razgovorom o prijateljstvu, hrabrosti i timskom radu, glavnim temama romana.
